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Curso de padres.

CURSO DE PADRES, errores comunes.

Retomamos nuestro Curso de Maternidad y Paternidad, y continuamos explicando de forma concreta algunos errores que los padres, posiblemente con la mejor intención del mundo, cometemos en la educación de nuestros hijos. Y volvemos también con ejemplos de frases que no hay que decir, en este caso esa típica de: “Deberías aprender de tu hermano”.

Cuando los padres dicen esta frase o alguna de las parecidas como “Fíjate lo bien que se porta tu hermano” o “Tu hermano no me da tantos disgustos como haces tu”, los padres están posiblemente desbordados por algún comportamiento de su hijo y tratan de ofrecer un modelo válido mostrando lo que hace el hermano que si nos complace.

Pero, contando con que la intención sea buena y no exista cierto deseo de revancha o chantaje al niño (cosa que también se produce porque los padres no somos perfectos) el error es muy grande.

Celos y rencor

Cuando se ofrece al hermano como modelo y se usa además al hermano “bueno” para zaherir al otro lo que se está haciendo, en realidad, es alimentar el rencor y los celos en el reconvenido.

Ponemos un muro entre los hermanos, haciendo que uno se sienta orgulloso y además, sancionado para él también, por su parte, atacar verbalmente al hermano y decirle que es peor que él.

Hacemos algo que no queremos que los niños hagan

Si nosotros lo hacemos no tenemos argumento ni peso moral para luego impedir que uno al otro se traten así, por tanto, mucho cuidado con esto, porque no podemos exigir a los niños que hagan cosas que nosotros no hacemos ni vale lo de “es que somos los padres y tenemos que educar”.

Educar no es decir lo que hay que hacer ni castigar si se hace algo malo, educar realmente es dar ejemplo, guia y contención. Si fracasamos en el ejemplo nada de lo que luego digamos tendrá credibilidad.

Le enseñamos que el otro es mejor

Además, con la frase de “aprende de tu hermano“, dañamos al niño, no le enseñamos nada, es como si echáramos sal en la herida y le señaláramos que, no solo no es lo suficientemente bueno para nosotros, sino que preferimos al otro.

Mala elección de lección para un niño que, aunque se comporte mal, nos ama y desea que lo aceptemos y ayudemos a mejorar. Evitemos, por tanto, las odiosas comparaciones, sobre todo con los hermanos, pero igualmente con primos, amigos o compañeros de clase. Cada niño merece ser único y ser ayudado como ser individual.

Un mensaje cerrado

El mensaje implícito en la frase “aprende de tu hermano” es, aunque nos cueste admitirlo, que el otro lo hace mejor y, en la mente del niño, se puede traducir simplemente en que el tema está cerrado, él es peor que su hermano.

Si la frase se repite habitualmente calará y el niño llegará a creer que no merece la pena, en realidad, esforzarse, siempre será aventajado en buenas cualidades y siempre saldrá perdiendo en el reparto del amor y el respeto de sus padres. Siempre es el peor, siempre será el peor. No puede mejorar en realidad, pues, aunque lo intenta, la frase de “aprende de tu hermano” aparece continuamente.

No es un buen recurso de comunicación con los niños y es peor cuanto más habitualmente se utilice.

Recordad si os lo decían a vosotros

Os invito a repasar el tema en el que analizamos recursos para mejorar la comunicación con nuestros hijos y, si detectáis que tendéis a usar esa frase (posiblemente porque vuestros padres la usaron antes) os paréis a pensar que efecto tenía en vosotros, tanto si erais el hermano ejemplo o el hermano “malo”.

¿Os gustaba oirla? Apuesto a que no. ¿Os ayudaba a mejorar? Seguro que no. ¿Os hacía admirar a vuestro hermano o alimentaba el rechazo y el sentimiento de superioridad o inferioridad? No creo que nadie sintiera más amor y cercanía hacia su hermano si los padres los comparaban continuamente. ¿Verdad que no?

Mucha de la rivalidad y los enfrentamientos entre los hermanos no nacen espontáneamente, ni los niños son crueles por naturaleza, somos los adultos los que los hacemos de esa forma por nuestros errores al comunicarnos con ellos y que entorpecen que los hermanos se quieran sin dañarse. Seguro que podéis contarnos cosas sobre vuestra infancia a este respecto.

Un mensaje abierto

Por supuesto hay alternativas a la frase de “aprende de tu hermano” y son las que incluirán mensajes abiertos, de ánimo y confianza, y sobre todo, individuales y sin comparaciones. Expliquemos a los niños como pueden mejorar, pero no los machaquemos por sus fallos ni los comparemos, disminuyéndolos o humillándolos, con otros, y mucho menos con sus propios hermanos.

La importancia de coger bien el lápiz

LA IMPORTANCIA DE COGER BIEN EL LÁPIZ.

Muchos pequeños presentan dificultad a la hora de coger correctamente el lápiz, y lo cierto es que aprender a coger el lápiz de forma adecuada es un poco más complicado de lo que parece a simple vista. Conlleva un buen control de la motricidad fina, y esta se puede ejercitar de manera divertida para ellos.

Coger bien el lápiz  ayuda también a tener una escritura correcta y adecuada. Conviene ayudar y corregir a los niños, especialmente, a partir de los tres años de edad. Hay algo que conviene moderar y es la fuerza con la que algunos niños toman su lápiz. Más que cogerlo se aferran a él y eso no facilita el proceso de aprendizaje.

Se pueden realizar algunos ejercicios manipulativos que nos faciliten el aprendizaje del proceso de coger el lápiz correctamente a la hora de escribir y de pintar:

-  Realizar juegos con pinzas de la ropa. El uso correcto de las pinzas ayuda a los pequeños a moderar la fuerza en las manos. Aplicar la fuerza correcta para abrir y cerrar las pinzas es muy positivo para controlar esa misma fuerza de la mano, y aprender así cual es la adecuada para coger los lápices.

-   El modelaje libre con plastilina, tambien es un juego con el que todos los niños disfrutan, creando formas y figuras al azar.

-   Exprimir una esponja para escurrirla, es un buen ejercicio.

-   Recortar con tijeras dibujos o un folio en línea recta también ayuda a cualquier niño a tener un claro dominio del espacio.
-   Abrochar y desabrochar botones de una chaqueta y también subir y bajar la cremallera de una cazadora.

-   Pasar  las hojas de un libro es muy buen ejercicio para el control de la motricidad fina.

La verdad es que algunos de estos ejercicios pueden resultar llamativos y curiosos pero todos ellos tienen sentido. Los niños zurdos aprenden de la misma manera la única diferencia es la mano con la que escriben. Afortunadamente, hoy día, a los niños zurdos ya no se les corrige para que escriban con la derecha.

Existe además un material que facilita el aprendizaje para los pequeños que presenten dificultades específicicas o simplemente se les resista el mecanismo de coger bien un lápiz.  El Pencil Grip es una herramienta de tecnología aplicada que funciona, junto con la fisiología natural del cuerpo, para que los dedos se coloquen en la posición de agarre adecuado, mientras estimula la posición correcta del lápiz. Fue diseñado por doctores y fisioterapeutas para ayudarte al momento de escribir.  La sensación natural y suave del material hace más simple y divertido el escribir, además de facilitar el agarre, conocido como pinza fina, fundamental para el aprendizaje en la escritura.

Actividades infantiles

Os ofrecemos otra pagina muy recomendable para las actividades de
motricidad de los mas peques, probadla os gustará.
http://actividadesinfantil.com/temas/grafomotricidad

Pagina de actividades para los peques

http://chiquitajos.blogspot.com.es/